WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 6

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 6Blok 6 był podsumowaniem. Nauczyciele w skupieniu oglądali się na ekranie w formie video,  a także wspólnie oglądaliśmy wszystkie zrobione zdjęcia. Następnie dyskutowaliśmy po raz ostatni. I każdy miał szanse odpowiedzieć do kamery na osobiste pytanie zadane po projekcji. No nastąpił czas na ostatnie zdjęcie i plany, że we wrześniu spotykamy się ponownie na szkoleniu.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 5

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 5Gimnazjaliści myśleli – opisując to również w ankietach, że dorośli w grze IDentifEYE nie będą chcieli odpowiadać na wszystkie pytania. Jednak nauczyciele odpowiedzieli na wszystkie pytania. Większość napisała potem w ankiecie, że taka gra ma sens, ale nie wszyscy byli do tego przekonani.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 4

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 4Dziś odbyła się najtrudniejsza część warsztatów: konfrontacja ze sobą w technologii Rozszerzonej Rzeczywistości. Po tym doświadczeniu każdy mógł zapisać co przeżył. A następnie każdy indywidualnie, od nowa przed kamera została zapytany: „ Kim jesteś do teraz?”. Ale tym razem to uczestnik warsztatów interdyscyplinarnych decydował o tym co widać w kadrze. Świadome użycie wiedzy o kompozycji i myśleniu obrazem i kadrem to jeden z elementarnych elementów edukacji medialnej zarówno młodzieży jaki i dorosłych.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 3

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 3W trzecim bloku warsztatów interdyscyplinarnych każdy nauczyciel pokazał przykład, co w Internecie jest szkodliwą zawartością. Mieliśmy ciekawą dyskusje. A następnie przedstawiliśmy elementy gramatyki języka filmowego. Rozmawialiśmy o kadrach, wielkościach planów i ich znaczeniach podsumowując to roboczym arkuszem, który nauczyciele otrzymali jako zadanie.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 2

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 2Blok drugi. Każdy nauczyciel został dziś zapytany przed kamerą: „Kim jesteś do teraz?”. To pytanie zadajemy zawsze w miejscu i sytuacji, o której decydują  formalnie instruktorzy. Okazuje się, że to pytanie nie jest łatwe. Cały blok był filmowany przez operatora Bartosza [...]. To też nie było łatwe dla wszystkich.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 1

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI – BLOK 1Dziś odbył się blok 1 warsztatów dla nauczycieli. Wszyscy nauczyciele byli związani z  ZSO Nr 6 w Gdańsku. Okazuje się, że maj jest trudnym miesiącem dla nauczycieli. Na szczęścia nasza grupa miała ochotę i możliwość brać udział w warsztatach. Dziś rozmawialiśmy ogólnie o obecności online, dyskutowaliśmy o edukacji medialnej i przeprowadzone zostały ankiety. Ankiety są cennym punktem wyjścia do ewaluacji we wszystkich grupach celowych.

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 6 – GIMNAZJUM

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 6 – GIMNAZJUMBlok 6 to ostatni blok warsztatów. Dziś uczniowie widzieli swoje zdjęcia i filmy z bloków 2 i 4. Potem mieliśmy podsumowanie i, jak codziennie, ankiety. Poprzez ankiety mierzymy efekt warsztatów. Na końcu było wspólne zdjęcie. I wszyscy otrzymali Certyfikaty. A my – autorzy Beata i Onno – instruktorzy wraz z naszym asystentem IT Kubą, operatorem Bartoszem byliśmy pod wrażeniem jakich cudownych, młodych ludzi poznaliśmy.

DZIEŃ OTWARTY W ZSO NR 6 W GDAŃSKU

DZIEŃ  OTWARTY W ZSO NR 6 W GDAŃSKUNa prośbę dyrektora ZSO NR 6 w Gdańsku Tomasza Zbierskiego nasz projekt był częścią Otwartego Dnia ZSO Nr 6. Graliśmy w grę IDentifEYE z dwiema grupami, razem około 40 nastolatków uczestniczyło w w doświadczeniu. Chłopcy z dzielnicy, którzy niechętnie zerkają w ogóle w stronę szkoły, byli jedynymi, którzy nie od razu angażowali się w grę. Ale po około dziesięciu minutach już z chęcią włączyli się i czytali pytania i dawali odpowiedzi. Od czasu do czasu odpowiedzi były takie, że bliscy i koledzy byli zdziwieni. I o to nam chodziło – wyzwalać refleksje.

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 5 – GIMNAZJUM

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 5 – GIMNAZJUMBlok piąty był dniem gry IDentifEYE. Ta gra była tworzona w ramach projektu realizowanego w Unii Europejskiej. Gra używa technologię  Rozszerzonej Rzeczywistości i funkcjonuje jako interaktywna ankieta. Aby grać w  tę grę uczeń ma pokazać wydrukowany na papierze znak (marker), aby wybierać odpowiedź na kolejne pytanie (A, B, C lub D). Gra ma jako cel prowokować lekką rozmowę o trudnych, skrywanych dylematach, które młodzież ma w Internecie.

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 4 – GIMNAZJUM

WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE: BLOK 4 – GIMNAZJUMŚroda była przerwą w spotkaniu z uczestnikami warsztatów, jednak my przygotowywaliśmy materiał do prezentacji i dalszej dyskusji – trwał montaż wszystkich odpowiedzi uczniów.
A w czwartym bloku uczniowie konfrontowali się ze sobą. Widzieli się w technologii Rozszerzonej Rzeczywistości. Potem od nowa zapytaliśmy przed kamerą: ”Kim jesteś do teraz?”. Teraz jednak każdy znał już wielkości planów i mógł sam o tym decydować jak ma być nagrany. I na końcu tego bloku zrobiliśmy od nowa 4 zdjęcia opisujące te same tematy jak w bloku drugim, a w tej sytuacji uczniowie mogli decydować dokładnie co widać.